陕师大录取通知书走红:老教授毛笔手写坚持10年


 发布时间:2020-11-23 23:42:42

为了帮助未谈过恋爱的硕士表哥找到一个女朋友,华中科技大学文华学院大二女生汪晓梦(化名)和两个朋友一起手写了近万字的“恋爱攻略”送给表哥。这本“恋爱攻略”共45页,还配有插图。“攻略”里将女生分为多种类型,如“甜美可爱型”、“文艺小清新型”、“温和踏实型”等等。每种类型的优点、缺点

要在竞争激烈、工作与生活节奏加快的今天,只有汉字越简化,人们才记得牢,才乐于去书写。特别是,汉字要适应信息时代的发展要求,实现与网络文化的融合和对接,把以电脑为纽带的信息技术,整合到汉字学习的课堂上来。只为方便不该简化@piggyprince小猪王子:以后全改成拼音得了,最简化。@字孙珏:太过简化,会失去汉字原本的韵味和美感,有的也没了汉字的起源!@北蛮:文字是一种基础工具,不是艺术品,不能由于个体的偏好或者偏执,就追求简化或者繁复。

因为高中阶段,学生在汉字学习上有一个系统化的提高过程。课文中复杂的、难写的字和词,语文教师一般都会重点提醒学生注意。高三时,老师还会集中去讲授一些容易写错、读错的汉字。92.0%的受访者认为人们习惯使用电脑输入法是造成提笔忘字的首要原因关于提笔忘字的原因,调查中,92.0%的受访者认为是人们习惯使用方便快速的电脑输入法,手写越来越少;72.3%的受访者认为与人们热衷看视频,很少阅读文字读物有关;43.9%的受访者认为是由于当前汉字文化受重视程度降低;20.1%的受访者认为原因在于少儿阶段汉字书写基础打得不牢。

郑州大学张宽武教授疾呼,汉字是我们文化的根,是滋养我们现实生存发展的血液。在网络时代,我们不能“握着鼠标忘了笔杆”,汉字不能沦为失落的文明。河南省书画学会主席刘尚忠指出,倘若大部分中国人都不再会手书汉字,将是以汉字为基础的中国文化的重大缺失。“百余年来,古老的汉字置身于传统与现代的漩涡,守望着命运的沉浮起落,它所承载的,不仅是一个民族的荣辱兴衰,更是一个日渐强大的国家永远不可忘记的历史。遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形,我们就成了数典忘祖的新文盲。

井柏然几年来坚持将自己对生活的感悟与理解用“手写微博”的方式记录下来,清秀的字体不仅让他的粉丝纷纷点赞,也让无数关注他的网友“路人转粉”。“颜值才华”,也成为井柏然个人最为突出的标签。我想,对于喜欢井柏然的粉丝而言,应该有一种爱屋及乌的态度,从自己崇拜的对象身上找到学习书写汉字的乐趣,这才是正道。记得,我们年轻时,黄若舟书写的《钢笔汉字快写法》成为当时畅销书,基本上每人一册,写好汉字成为一种学生时代的追求,因为,字如其人,写得不好,很没面子。

漫画:唐春成随着电脑、智能手机等电子产品的普及,越来越多的人使用键盘输入,手写汉字的能力下降。近期,中央电视台科学教育频道播出的《中国汉字听写大会》节目,引起很多观众跟随节目进程做汉字听写自我检测。有观众在网上晒出自己的听写结果,其中不少常用字都被写错或忘记。上周,中国青年报社会调查中心通过民意中国网和爱调研旗下问卷网发起的一项调查(2517人参与)显示,65.7%的受访者正在收看《中国汉字听写大会》这个节目。

就像人们会提出疑问,在即时通讯时代还需要用笔写信再邮寄吗?在瞬间记录时代还需要用胶卷捕捉然后冲印吗?当科技进步和心态焦虑“完美”结合时,效率和效果成为人们进行评价和判断的主要标准。可是,对于个体来说,这份手写通知书的意义确是不同的。因为是手写,而不是印刷,所以每份通知书都是独一无二的一份,每份通知书都可以看成是学校给予学生的特殊礼物;因为是手写,而不是印刷,所以速度不可能比拟,所以情感的投入也自然不同,这份书写可以看成是一种寄托,也可以看成是一次传承。

河南郑州某洁具公司导购员杨成丽读高中时,曾与一名好友坚持通信3年。上大学后,她俩开始用手机、电脑代替手写信件互通信息,然而她们的沟通次数也随之渐渐减少。“以前看到朋友熟悉的字迹,会感觉对方字里行间流露出的感情。手写的字,是有温度的。”“上大学前,学生用手写还比较多。”中国人民大学文学院副院长张永清认为,大学是手写机会开始变少的分水岭。“新书写方式的出现,与技术和社会的发展息息相关。现在人们的生活节奏越来越快,这也要求书写工具越来越便捷。

一手好字在工作和生活中或多或少都给人们带来过便利。吕老师对这一点深有体会,她说,若写得一手好字,上学时,老师在阅卷时心情愉悦,得分上也占优;应聘时,可获得考核者青睐,比别人多些机遇。总而言之,一手美观大方的好字,既能令人更加自信,也能增加成功的机会。写好字与内在修养正相关清人刘熙载在《艺概》中将“字如其人”描绘得淋漓尽致:“贤哲之书温醇,骏雄之书沉毅,畸士之书历落,才子之书秀颖。”中国社会科学院语言研究所副研究员唐正大认为,有过工整手书训练的人,会对汉字有一种深刻的亲切感和敬畏感,他们一般不会提笔忘字,更不会滥用技术去造字拆字。

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